Uzaktan Atölyeler

1960larda öğrenim metodları üzerine yapılmış araştırmalar sonucunda (National Training Laboratories Institute NTL) Bilgi Saklama Oranlarını gösteren bir Öğrenme Piramidi ortaya çıktı. Bugün hala geçerli kabul edilen piramide dayanarak birçok öğrenim metodu oluşturuldu.
İşte temel ilkemiz olan Yaparak öğrenme deneyimi, %75 Bilgi Saklama oranıyla Öğrenme Piramidi içinde en etkili öğrenme yöntemi olarak göze çarpıyor. Bundan daha etkilisi Başkalarına Öğretme oluyor ki; çocukların öğrendiklerini paylaşarak pekiştirdiğine inanıyoruz. Birçok asistan Maker Çocuğumuz olduğunu da belirtelim.

Korona kısıtlamalarından sonra herkes gibi atölyemizin güvenle açılmasını bekliyoruz. Anladığımız kadarıyla eskisi gibi bir atölye yapmak için biraz daha bekleyeceğiz.

Bu dönemde online demo atölyeler yapmaya başladık. Bunları ücretsiz ve mümkün olduğunca fazla ve farklı çocuklarla yapmaya çalıştık.  

Yaparak Öğrenme deneyimlerinin mümkün olduğunu anladığımız çalışmalar hem öğretici hem eğlenceliydi. Geri bildirimler inanılmaz oldu!  

• Sıkıcı olma! Sana sıkıcı gelen ona da sıkıcı geliyordur.
• Benimle ilgilen! Her bilgisayar başındaki kişi birinci tekil şahıstır ve birebir ilgilenilmesi gerekir. 
• Eğlenceli ol! Atölyede 40 dakikada dağılan dikkat online platformda 5 dakikada dağılır. Ne yapıyorsan eğlenerek yap, yaptır 
• Atölye ders değil! Atölye deneyimdir. İlgilendiğin konuda yeni kolaylıklar zorluklar fark edebileceğin bir deneyimi sana yaşatmayı amaçlar.
• Okuma, söyle, söz verme, dinle! Etkileşime gir ve etkileşime izin ver. Tek taraflı etkileşim değil karşılıklı etkileşim kur.

Tasarım bitmek bilmeyen bir süreçtir ve insan yaşamının her bölümünde bir yeri vardır. Çocukların bu farkındalığı yarın bir ürün tasarlamayacak olsalar bile bir tasarımcıdan ne talep edeceklerini bilmelerini sağlıyor. Bugün bütün başarılı projeler iyi bir fikrin tasarıma dönüştürülmesiyle gerçekleşiyor. 

Arduino kartların ucuzlaması ve herkesin erişimine açılması sonucunda ısı, mesafe, hız ses binlerce sensörün kontrolümüze geçtiği ve artık prototip olarak fikirleri rahatlıkla uygulayabildiğimiz bir dönemdeyiz. Çocukların bu sensörlerle oynaması onları yeni şeyler düşünmeye ve keşfetmeye yönlendiriyor.